「気になる10代名鑑」1340人目は、すみかさん（19）。高校生の探究プログラムを運営する「ディスカバ！」団体でメンターとして活動しながら、大学ではアルトサックスを練習しています。中学から始めたアルトサックスに夢中になったのも、当時から参加していた「ディスカバ！」での出会いだったいうすみかさんに、印象的だった出会いや将来の展望を聞いてみました。
すみかを知る5つの質問
Q1. いま、いちばん力を入れている活動は？
「大学でアルトサックスを吹く傍ら、高校生の探究活動を支援する『ディスカバ！』で大学生メンターとして活動しています。
アルトサックスは、言葉での表現が苦手なわたしにとって、感情をストレートに共有できる言葉のようなもので、とても大事な存在です、
『ディスカバ！』では現在、IoT機器の開発やディズニー探究などわたしの専門外のプログラムで、メンターとして、参加者に興味や得意なことの引き出しを増やすことの大切さを伝えることを意識して、活動しています」
Q2. 活動を始めたきっかけは？
「中学の吹奏楽部で初めてアルトサックスに出会いました。たまたま姉のアルトサックスを譲り受け、高校でも続けることになったんです。
高校3年生のときに参加した『ディスカバ！』の桜美林大学の音楽プログラムで、音楽に対する熱量がより一層増した気がしていて。『ディスカバ！』主催のソロコンクールへの出場も、このプログラムで出会った講師がきっかけでした。そして、一時期やめようかとも迷った高校の吹奏楽部を最後まで続け、高校最後の夏に東関東大会まで進みました。
大会後に部活を引退したときは、ものすごい喪失感があって……。11月に大学合格が決まってからは、喪失感に加えて何にも挑戦していない自分に嫌気がさすようになりました。その1ヶ月後『ディスカバ！』のメンター募集の知らせを聞き、しばらく悩んだ末に、締め切り前日に申し込んだんです」
Q3. 活動する中で、印象的だった出会いは？
「『ディスカバ！』の音楽プログラムで出会った桜美林大学の講師との出会いです。もともと吹奏楽部コンクールの審査員として知っていて、指導を受けたくてプログラムに参加したという気持ちもあったかもしれません（笑）。
プログラム中に、その人から桜美林大学の入試にもつながる『ディスカバ！』のソロコンクールへの出場を勧められました。コンクールへ出場したことがきっかけで、現在の大学に入学し、いまに至ります。楽しさをベースに指導してくれる姿に魅了され、いまは個人レッスンを受けながら日々学んでいます」
Q4. 活動の中で、悩みがあれば教えてください。
「これは音楽に限った話ではないのですが、専門的に学べば学ぶほど理想や正解を意識するようになり、過去の自分を否定してしまうようになることが悩みですね。
例えば、アルトサックスで言うと、音を出し始めるタイミングやそのときの息の出し方など。自分がこれまでよいと信じてやっていた方法が、ホールでの音の響き方を考えるとよくないと指導されたときはショックを受けました。
また、メンターとしては、『前回こういうことができたから』と目標を高く設定してしまうことがあります。
わたしはすぐに正解や正しさを求めてしまう性格ですが、『ディスカバ！』のプログラムでは正解がないことが大前提だということを、毎回意識するようにしています。
でも、メンターを始めてから少し変わったように感じています。これまでわたしは人と話すことが苦手だったのですが、それは『正しくないことを言ったら嫌われるのでは……』と勝手に不安に感じていただけだったと気づいて。心配のしすぎだったと思えるようになりました」
Q5. 将来の展望は？
「とりあえず、大学4年間は『ディスカバ！』のメンターを続けたいです。
でないと、応募したときの自分に申し訳ないような気がして……。いまも自信があるわけではありませんが、何とかギリギリ耐えているという感じでしょうか（笑）。参加者の誰も置いてけぼりにならないような、そんな雰囲気づくりに貢献したいです。
実は、将来の夢を見つけることを目標にしていて。もちろん、音楽にはどんなかたちでも携わり続けたいです。奏者になるよりも、音楽に向き合いたいという気持ちが強くて。何かをがんばっている人たちを応援しながら支えられるメンターのような存在であり続けたいですね」
すみかのプロフィール
年齢：19歳
出身地：神奈川県平塚市
所属：桜美林大学芸術文化学群、ディスカバ！
趣味：ガチャガチャ、雑貨などを集めること
特技：アルトサックス
大切にしている言葉：できるかよりもやってみたいか
すみかのSNS
Photo：Nanako Araie
Text：Haru Ninagawa
